申論寫作素材
教育強國
【理論知識】
黨的十九大確立了“到新中國成立一百年時，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建成社會主義現(xiàn)代化國家”的奮斗目標。教育是現(xiàn)代化建設的基礎，建成社會主義現(xiàn)代化國家，必須率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化是教育整體發(fā)展水平的體現(xiàn)，包括教育思想、教育制度、教育體系、教育內(nèi)容、教育手段和方式方法等方面。一個國家的教育現(xiàn)代化體現(xiàn)為既在世界上代表先進水平，又具有本國教育的特點。我們所努力實現(xiàn)的教育現(xiàn)代化就是中國特色和世界水平的統(tǒng)一。建設教育強國，必須必須發(fā)展有中國特色、世界水平的教育，加快教育現(xiàn)代化。
首先要堅定教育自信。認真研究和汲取我國歷史上優(yōu)秀教育經(jīng)驗，總結(jié)和吸取我國現(xiàn)代教育改革發(fā)展經(jīng)驗，堅持中國特色社會主義辦學方向，彰顯我國教育特色。
其次要增強教育自覺。遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，樹立現(xiàn)代教育理念，深化教育體制機制改革，完善教育體系，更新教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育模式，推進教育信息化，不斷提高教育質(zhì)量和水平。
再次要提高教育對外開放水平。積極學習借鑒國外先進教育發(fā)展和辦學治學經(jīng)驗，不斷擴大國際教育合作交流渠道，積極參與全球教育治理，為世界教育治理和發(fā)展提供中國智慧和中國方案，不斷擴大來華留學生規(guī)模，提高來華留學生教育質(zhì)量。
【學習素材】
1.政策文件
由國家發(fā)改委、教育部、人力資源和社會保障部共同編制的《“十四五”時期教育強國推進工程實施方案》(以下簡稱《方案》)明確，教育強國推進工程緊緊圍繞基礎教育、職業(yè)教育、高等教育三大板塊，聚焦關鍵領域關鍵任務，推動帶動性好、示范性強、受益面廣、影響力大的項目建設，不撒胡椒面，把投資用在“刀刃上”。
《方案》提出，在基礎教育方面，要注重補短板，集中支持832個原集中連片特困地區(qū)縣和片區(qū)外國家扶貧開發(fā)工作重點縣，特別是“三區(qū)三州”等原深度貧困地區(qū)、易地扶貧搬遷集中安置區(qū)等鞏固教育脫貧攻堅成果，積極擴大基礎教育學位供給，提高學前教育入學率和義務教育鞏固率，保障群眾受教育權(quán)利，加快縮小與其他地區(qū)教育差距，阻斷貧困代際傳遞。
《方案》提出，在職業(yè)教育方面，要重點支持一批職業(yè)院校和應用型本科高校建設高水平、專業(yè)化、開放型產(chǎn)教融合實訓基地，推動相關院校面向經(jīng)濟社會發(fā)展需求，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，優(yōu)化培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，打造一批精品職業(yè)院校，帶動職業(yè)教育質(zhì)量整體提升，有效增強產(chǎn)業(yè)升級和區(qū)域發(fā)展的人才支撐。在遴選標準上，將優(yōu)先考慮國家產(chǎn)教融合試點城市的院校，優(yōu)先考慮納入“雙高計劃”的高等職業(yè)院校和專業(yè)，學校應具備良好的辦學基礎能力、人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會認可度。
《方案》明確，在高等教育方面，將面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，瞄準關鍵核心技術特別是“卡脖子”問題，加強“雙一流”高校學科基礎設施和大型儀器設備建設；布局建設一批國家產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺和產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。優(yōu)化高教資源布局，促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，支持一批在京中央高校疏解轉(zhuǎn)移到雄安新區(qū)，支持一批南疆高校建設，支持一批中西部地方本科高校建設。支持一批優(yōu)質(zhì)醫(yī)學院校建設，重點打造一批高水平公共衛(wèi)生學院。支持一批優(yōu)質(zhì)師范院校建設，重點打造一批師范教育基地。
《方案》提出，實施教育強國推進工程所需建設投資由中央預算內(nèi)投資、地方財政性資金和中高等學校自有資金等相關渠道共同籌措解決。國家發(fā)改委從2021年起統(tǒng)籌安排中央預算內(nèi)投資支持相關內(nèi)容建設。各地方對中央預算內(nèi)投資支持的地方項目負主體責任。各地方要根據(jù)中央支持標準和地方建設資金落實情況，合理申報投資計劃，地方建設資金不落實的不得申報。
2.領導人講話
中國將堅持實施科教興國戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷擴大投入，努力發(fā)展全民教育、終身教育，建設學習型社會，努力讓每個孩子享有受教育的機會，努力讓13億人民享有更好更公平的教育，獲得發(fā)展自身、奉獻社會、造福人民的能力。
——習近平
教育很重要，革命老區(qū)、貧困地區(qū)抓發(fā)展在根上還是要把教育抓好，不要讓孩子輸在起跑線上。要重視教育，重視基礎教育尤其是老區(qū)的基礎教育，財政資金要向這方面傾斜。
——習近平
實現(xiàn)中華民族偉大復興，教育的地位和作用不可忽視。我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。
——習近平
要全面深化教育領域綜合改革，增強教育改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。要抓好深化新時代教育評價改革總體方案出臺和落實落地，構(gòu)建符合中國實際、具有世界水平的評價體系。
——習近平
要深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制，扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導向，堅決克服唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題。
——習近平
教育是國之大計、黨之大計。要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，堅守為黨育人、為國育才，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域，體現(xiàn)到學科體系、教學體系、教材體系、管理體系建設各方面，培根鑄魂、啟智潤心。
——習近平
【精彩標題】
引經(jīng)據(jù)典
敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。——《朱舜水集·勸學》
國將興，必貴師而重傅。——《荀子·大略》
讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。——程鴻勛
在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。——盧梭
【精彩開頭】
教育是國之大計、黨之大計。一百年來，在黨的領導下，我國教育戰(zhàn)線始終與黨和人民同心同行，為革命、建設和改革培養(yǎng)了大批人才。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視教育工作，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，就教育改革發(fā)展提出一系列新理念新思想新觀點，形成了習近平總書記關于教育的重要論述，為新時代教育指明了前進方向、提供了根本遵循。從2016年到2020年，黨中央、國務院印發(fā)46份關于教育的重要文件，是歷史上中央給教育系統(tǒng)發(fā)文最密集的階段，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央優(yōu)先發(fā)展教育的堅定決心。教育部黨組堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記關于教育的重要論述和黨中央決策部署，團結(jié)帶領教育系統(tǒng)干部師生牢記囑托、砥礪奮進，推動教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。目前，我國教育總體發(fā)展水平躍居世界中上行列，各級教育普及程度達到或超過中高收入國家平均水平，教育面貌正在發(fā)生格局性變化。
【精彩結(jié)尾】
“不忘本來，才能開辟未來”。今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。每一位共產(chǎn)黨員都應牢記歷史，并積極投身建設新時代的偉大實踐，助力實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國的偉大目標。黨的十八大以來，教育改革發(fā)展取得的一系列顯著成績，根本上靠的是習近平總書記的高度重視和親切關懷，靠的是習近平總書記關于教育的重要論述的真理力量和實踐偉力。立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務構(gòu)建新發(fā)展格局，教育部黨組將更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，加快建設高質(zhì)量教育體系，建設教育強國，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。
黨史學習
【背景鏈接】
中共中央印發(fā)《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》，就黨史學習教育作出部署安排。在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記明確指出了開展黨史學習教育的重要意義，即在全黨開展黨史學習教育是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求；是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求；是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
【權(quán)威論述】
1.要學習黨史、新中國史，懂得黨的初心和使命之可貴，理解堅守黨的初心和使命之重要?！暯?/span>
2.“明鏡所以照形，古事所以知今?！苯裉?，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量?！暯?/span>
3.一個民族要走在時代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有思想指引。——習近平
4.全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局?！暯?/span>
【典型案例】
1.長征過雪山途中，有個同志穿著單薄的舊衣服被凍死，指揮員讓把軍需處長叫來，想問問他為什么不給這個被凍死的同志發(fā)棉衣，隊伍里的同志含淚告訴他，被凍死的這個同志就是軍需處長。
2.張富清60多年深藏功與名，一輩子堅守初心、不改本色。在部隊，他保家衛(wèi)國；到地方，他為民造福，以樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生。
【寫作運用】
參考立意
第一組：
學史增信，要有“革命理想高于天”的信仰。
學史增信，要有“咬定青山不放松”的信念。
學史增信，要有“長風破浪會有時”的信心。
第二組：
學史明理，不忘初心。
學史增信，堅定方向。
學史崇德，嚴于律己。
學史力行，知行合一。
【精彩標題】
1.不忘本來 開辟未來——在黨史中汲取前進力量
2.學黨史 悟思想
【精彩開頭】
“明鏡所以照形，古事所以知今。”歷史是最好的教科書，凝聚著往昔奮斗積累的力量，也指引著未來前行的方向。從1921年到2021年，中國共產(chǎn)黨走過了整整一百年的歷程，完成了救國大業(yè)、興國大業(yè)和富國大業(yè)，并不斷推進實現(xiàn)強國大業(yè)……革命、建設、改革、復興征程，共同鑄就了黨的百年輝煌。今天，站在新的歷史起點上，學黨史、悟思想，方能明方向、開新局。
【精彩結(jié)尾】
“不忘本來，才能開辟未來”。今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。每一位共產(chǎn)黨員都應牢記歷史，并積極投身建設新時代的偉大實踐，助力實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國的偉大目標。
