行測(cè)判斷推理技巧
找準(zhǔn)關(guān)聯(lián)性信息，順藤摸瓜解半真半假題
在行測(cè)考試中樸素邏輯的考題是廣大考生都有畏難情緒的題型，一般這類(lèi)題目對(duì)我們的綜合推理能力要求比較高。其實(shí)樸素邏輯有很多考題都有固定的考查類(lèi)型，其中一類(lèi)就是依據(jù)題干中每個(gè)人只說(shuō)對(duì)一半來(lái)解題，這類(lèi)半真半假題目往往題干信息較多，看起來(lái)相對(duì)凌亂，很多考生第一反應(yīng)會(huì)覺(jué)得束手無(wú)策。其實(shí)只要找準(zhǔn)突破口，這類(lèi)題目就能迎刃而解了。下面就帶著大家了解，如何利用關(guān)聯(lián)性信息作為突破口，順藤摸瓜解半真半假題。
【什么是關(guān)聯(lián)性信息】
關(guān)聯(lián)性信息一般表現(xiàn)與其他信息相關(guān)性強(qiáng)，或者反復(fù)出現(xiàn)的高頻信息。在解決半真半假的題型中，首先關(guān)注這類(lèi)信息，能夠更快速找到有效條件，進(jìn)而順藤摸瓜推理出正確結(jié)論。
比如，題干告訴我們?nèi)齻€(gè)信息：①小張周一上課，小王周三上課；②小張周三上課，小李周一上課；③小張周二上課，小黃周一上課。問(wèn)已知每個(gè)信息都只猜對(duì)了一半，小王上課的時(shí)間是？
這道題目中哪些信息存在關(guān)聯(lián)性呢？
觀察可知，第一句前半句談到的小張和周一，在之后的幾句話中反復(fù)出現(xiàn)，也就是說(shuō)，第一句的前半句與后面的信息關(guān)聯(lián)性比較強(qiáng)，所以可以考慮從第一句話的前半句出發(fā)，進(jìn)行推理。
如果說(shuō)第一個(gè)信息前半句為真，那么與之關(guān)聯(lián)的第二個(gè)信息的前半句就一定為假，后半句也一定為假，與題干已知“猜對(duì)一半”的條件存在沖突。所以可以判斷出第一個(gè)信息的前半句一定為假。據(jù)此可以進(jìn)行推理，既然“猜對(duì)一半”，所以第一個(gè)信息的后半句一定為真，得出小王周三上課，本題得解。
【例題】幼兒園馬老師和三個(gè)小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”的游戲。馬老師對(duì)小朋友們說(shuō)：“我把手中的紅球、黃球和藍(lán)球分別放在這個(gè)柜子的三個(gè)抽屜里，請(qǐng)你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球？猜對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)小紅花！”然后，她請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個(gè)抽屜里。小朋友猜的情況如下：
情情說(shuō)：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜?！?/span>
可可說(shuō)：“紅球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜?！?/span>
安安說(shuō)：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜?！?/span>
老師告訴她們，每人都只猜對(duì)了一半。
問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)紅球、黃球和藍(lán)球各在哪一層抽屜里？（ ）
A.紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍(lán)球在最底層的抽屜
B.紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜
C.紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在中間抽屜
D.紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜
【答案】D【解析】觀察題干發(fā)現(xiàn)，紅球和最上層出現(xiàn)的頻率最高，情情的前半句話中既有紅球，又有最上層，與其他信息的關(guān)聯(lián)性極強(qiáng)，所以從情情的前半句話出發(fā)，進(jìn)行推理。
如果情情的前半句話是真話，那么可可的前半句和后半句都是假話，此時(shí)與“每人都猜對(duì)一半”的條件沖突，于是得出情情前半句話一定是假話，又因?yàn)椤懊總€(gè)人都猜對(duì)一半”，所以情情后半句話一定是真話，也就說(shuō)明黃球在中間層，故本題選D。
特殊模型之求異論證
判斷推理在國(guó)省考中占有很大的比例，邏輯判斷部分又是判斷推理中一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)。邏輯中占比最大的削弱加強(qiáng)題目是大家比較頭疼的地方，其實(shí)在削弱加強(qiáng)題目中也存在一些固定的基本模型，這些模型有固有的削弱和加強(qiáng)方式，通過(guò)對(duì)特殊的模型的學(xué)習(xí)，我們?cè)谧鲱}的時(shí)候可以快速準(zhǔn)確地選出正確答案。接下來(lái)帶大家一起來(lái)看一下其中的一個(gè)特殊模型，求異論證。
求異論證，研究的是兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象中兩個(gè)不同點(diǎn)之間的因果關(guān)系。如有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)大棚種有相同數(shù)量的黃瓜苗，其中一個(gè)施加鎂鹽，另一個(gè)不加，結(jié)果加入鎂鹽的產(chǎn)量比不加鎂鹽的產(chǎn)量高，于是就得出鎂鹽可以提高黃瓜產(chǎn)量。
求異論證常見(jiàn)的削弱和加強(qiáng)方式
削弱：1.切斷因果聯(lián)系。2.另有他因(找兩組實(shí)驗(yàn)間的不同點(diǎn))。3.因果倒置。
加強(qiáng)：1.建立因果聯(lián)系。2.排除他因(找兩組實(shí)驗(yàn)間的相同點(diǎn))。
知道削弱加強(qiáng)方式之后，我們具體怎樣運(yùn)用呢？下面我們來(lái)結(jié)合題目來(lái)具體分析一下。
【例題】某調(diào)查發(fā)現(xiàn)，患抑郁癥的人平均每天使用手機(jī)的時(shí)間在122分鐘以上，而沒(méi)有患抑郁癥的人平均每天使用手機(jī)的時(shí)間為59分鐘。有人提出，玩手機(jī)可能會(huì)影響情緒，使用手機(jī)的時(shí)間越多，抑郁的可能性越大。
以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持以上結(jié)論？（ ）
A.長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，尤其是睡前玩手機(jī)，可能會(huì)造成睡眠時(shí)間的不足，而導(dǎo)致情緒容易出問(wèn)題
B.長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，會(huì)接觸海量數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)不能及時(shí)處理，易造成情緒低迷、煩躁和疲勞，增加抑郁風(fēng)險(xiǎn)
C.人把過(guò)多時(shí)間和精力放在手機(jī)上，必然和現(xiàn)實(shí)中的人接觸減少，逃避面對(duì)現(xiàn)實(shí)是抑郁的特征之一
D.長(zhǎng)期玩手機(jī)的人，通常把大部分時(shí)間用在上網(wǎng)和打游戲，而不是和朋友聊天，缺少人際支持是抑郁的風(fēng)險(xiǎn)因素
【答案】C【解析】首先分析題干，題干通過(guò)一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，抑郁癥患者的平均玩手機(jī)時(shí)間比沒(méi)有患抑郁癥患者的平均時(shí)間多，于是就得出結(jié)論：使用手機(jī)的時(shí)間越多，抑郁的可能性越大。屬于典型的求異論證模型，那我們分析一下選項(xiàng)，哪一個(gè)不能支持。
A項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)造成睡眠不足進(jìn)而導(dǎo)致情緒問(wèn)題，也就意味著長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)確實(shí)可能增加抑郁風(fēng)險(xiǎn)，能夠支持。
B項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)增加抑郁的風(fēng)險(xiǎn)，建立了不同點(diǎn)之間的因果聯(lián)系起到了支持的作用。
D項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)導(dǎo)致缺少人際支持從而增加抑郁風(fēng)險(xiǎn)，也起到了支持的作用。
C項(xiàng)說(shuō)的是抑郁的特征，而不是玩手機(jī)時(shí)間和抑郁的關(guān)系，不能支持。綜上A、B、D都從不同角度對(duì)結(jié)論起到了支持的作用，故本題選C。
可能性推理易錯(cuò)怎么辦
可能性推理是行測(cè)判斷推理這一部分中的常考題型，也是容易出錯(cuò)的一類(lèi)題型，突破這類(lèi)題對(duì)提高行測(cè)分?jǐn)?shù)有很大幫助。而可能性推理中?？嫉囊活?lèi)題型就是因果分析。為了幫助考生突破這類(lèi)題目，在此就因果分析中的一種情況進(jìn)行具體說(shuō)明。
這類(lèi)題目特點(diǎn)就是：題干討論因果關(guān)系，比如討論A是否可以導(dǎo)致B，選項(xiàng)卻只是說(shuō)A和B同時(shí)存在。下面通過(guò)例題進(jìn)行詳細(xì)講解。
【例題】公元250年至800年，瑪雅文明還十分發(fā)達(dá)。城市繁榮，莊稼收成也很喜人。氣候記錄顯示，這一時(shí)期瑪雅地區(qū)的降水量相對(duì)較高。此后瑪雅文明開(kāi)始衰落。從公元820年左右起，在連續(xù)95年的時(shí)間里，該地區(qū)開(kāi)始經(jīng)歷斷斷續(xù)續(xù)的干旱，有些地方的干旱甚至持續(xù)了數(shù)十年之久。許多專(zhuān)家由此認(rèn)為，9世紀(jì)的氣候變化或許正是瑪雅文明消亡的原因。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專(zhuān)家的觀點(diǎn)？（ ）
A.在9世紀(jì)衰退的瑪雅城市大多分布在南部，使用木材進(jìn)行的建造活動(dòng)也大大減少
B.和所有大型農(nóng)耕文明一樣，瑪雅人的社會(huì)很大程度上依賴于農(nóng)作物，干旱導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品減少，嚴(yán)重影響瑪雅人的生存
C.大多數(shù)瑪雅城市是在公元850年到925年之間衰落的，和干旱發(fā)生的時(shí)間高度重合
D.公元1000年至1075年期間，瑪雅地區(qū)石雕和其他建造活動(dòng)減少了將近一半，而那時(shí)當(dāng)?shù)赜忠淮卧馐芰藝?yán)重的旱災(zāi)
【答案】B【解析】題干中專(zhuān)家得出一個(gè)觀點(diǎn)：9世紀(jì)干旱氣候變化或許是瑪雅文明消亡的原因。
A項(xiàng)告訴我們瑪雅城市建造活動(dòng)減少了，說(shuō)明確實(shí)可能存在文明消亡的跡象，但是題干討論的是瑪雅文明消亡的原因是什么？A項(xiàng)只說(shuō)了可能存在消亡的跡象，但消亡的原因到底是什么呢？A項(xiàng)并沒(méi)有說(shuō)，所以不能支持，排除。
B項(xiàng)給我們解釋了干旱氣候是如何導(dǎo)致瑪雅文明消亡的，就是因?yàn)楦珊禃?huì)導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品減少，農(nóng)產(chǎn)品減少會(huì)影響瑪雅人的生存，所以氣候變化可能是瑪雅文明消亡的原因，支持了題干的觀點(diǎn)，保留。
C項(xiàng)說(shuō)的是瑪雅城市衰落的時(shí)間和干旱的時(shí)間重合，但是題干討論的是瑪雅文明消亡的原因是什么？雖然干旱和衰落的時(shí)間重合，但是干旱和衰落之間是否具有因果關(guān)系呢？選項(xiàng)沒(méi)有說(shuō)清楚，那也就不能確定氣候變化是否是瑪雅文明消亡的原因，不能很好地支持，排除。
D項(xiàng)告訴我們11世紀(jì)瑪雅地區(qū)遭遇了旱災(zāi)。但是題干討論的是9世紀(jì)瑪雅文明消亡的原因。11世紀(jì)的情況并不能說(shuō)明9世紀(jì)的情況，不能支持，排除。故本題選B。
此題中題干認(rèn)為9世紀(jì)干旱氣候變化或許是瑪雅文明消亡的原因，也就是A(9世紀(jì)干旱氣候變化)導(dǎo)致了B(瑪雅文明消亡)。
選項(xiàng)C說(shuō)A(9世紀(jì)干旱氣候變化)和B(瑪雅文明消亡)同時(shí)存在，同時(shí)存在未必具有因果關(guān)系，不能起到很好的支持作用，所以排除該選項(xiàng)。
圖形推理：“圓”來(lái)是你
判斷推理中的圖形推理，因?yàn)榭键c(diǎn)多、變化多、題量大，一直是很多同學(xué)頭痛的部分，在國(guó)考和湖南省的考題當(dāng)中，雖可能有特殊題型和新考點(diǎn)，但整體圖形推理的規(guī)律考查較為常規(guī)，我們需要通過(guò)做大量的試題，熟悉高頻考點(diǎn)，提高圖形敏感性，這樣才能在拿到題目的時(shí)候有一個(gè)思考范圍，考場(chǎng)上就能節(jié)省時(shí)間，盡量多的做對(duì)題目。那么接下來(lái)給大家分享一個(gè)高頻考點(diǎn)——特別的“圓”。
在公務(wù)員考試中圓經(jīng)常出現(xiàn)，而且考點(diǎn)變化多。今天給同學(xué)們整理一下圓的一些常見(jiàn)的考點(diǎn)和變化規(guī)律，方便后續(xù)遇到了問(wèn)題能夠快速的識(shí)別規(guī)律，做出題目。
【例題1】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（ ）
【答案】C【解析】觀察題干發(fā)現(xiàn)是順推型題干，依次觀察題干給出的五個(gè)圖形，好幾個(gè)圖形都有圓出現(xiàn)。那么圓，而且每個(gè)圖形內(nèi)部都是完成的封閉。我們可以首先考慮一下封閉區(qū)域數(shù)量。題干封閉區(qū)域數(shù)量依次是2、3、4、5、6所以我們應(yīng)該選擇一個(gè)七個(gè)封閉區(qū)域的，故本題選C。所以圓出現(xiàn)我們可以考慮封閉區(qū)域數(shù)量。
【例題2】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
【答案】A【解析】題目考查交點(diǎn)數(shù)，題干交點(diǎn)數(shù)都為4，選項(xiàng)交點(diǎn)數(shù)為4的只有A。故本題選A。
【例題3】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（ ）
【答案】C【解析】觀察題干會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖形都有圓出現(xiàn)，那么這里我們可以考慮一下圓內(nèi)圓外兩個(gè)世界，圓內(nèi)的交點(diǎn)數(shù)，圓內(nèi)部的交點(diǎn)數(shù)依次是0、1、2、3、4，所以選一個(gè)圓內(nèi)部五個(gè)交點(diǎn)的，故本題選C。那么此題考的是元內(nèi)部的交點(diǎn)數(shù)，偶爾也會(huì)考圓內(nèi)部的封閉區(qū)域數(shù)、部分?jǐn)?shù)、筆畫(huà)數(shù)等等。
