在以往的事業(yè)單位考試中，時(shí)政要聞不僅僅是時(shí)政部分的考試重點(diǎn)，同樣也指引出了常識(shí)部分的考試方向，所以我們?cè)趥淇记耙e極了解當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)，以求更好的了解整個(gè)出題方向。相信大家在過(guò)去的五一假期中已經(jīng)有了充分的休息，也度過(guò)了五一假期中一個(gè)重要的節(jié)日——五四青年節(jié)，我們今天就來(lái)看看和五四青年節(jié)相關(guān)的內(nèi)容吧。
一、起源
五四青年節(jié)起源于一百多年前，也就是1919年的五四運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，為了紀(jì)念這場(chǎng)關(guān)乎中國(guó)命運(yùn)的運(yùn)動(dòng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。
二、五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因
五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因是多方的，首先是在第一次世界大戰(zhàn)期間，日本趁機(jī)對(duì)中國(guó)大肆侵略，引發(fā)國(guó)內(nèi)嚴(yán)重的反日情緒;其次我國(guó)的教育水平、綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力在一段時(shí)間內(nèi)有一定的發(fā)展和提升，為后續(xù)的革命提供了物質(zhì)和階級(jí)基礎(chǔ);而最終的導(dǎo)火索是1919，一戰(zhàn)戰(zhàn)勝?lài)?guó)在巴黎召開(kāi)“和平會(huì)議”。北洋政府和廣州軍政府聯(lián)合組成中國(guó)代表團(tuán)，以戰(zhàn)勝?lài)?guó)身份參加和會(huì)，提出取消列強(qiáng)在華的各項(xiàng)特權(quán)，取消日本帝國(guó)主義與袁世凱訂立的“二十一條”等不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間日本從德國(guó)手中奪去的山東各項(xiàng)權(quán)利等要求。但是巴黎和會(huì)在英法美等帝國(guó)主義國(guó)家的操縱下，拒絕了中國(guó)的要求，并且將權(quán)益全部轉(zhuǎn)交給日本，而北洋政府竟準(zhǔn)備在“對(duì)德和約”上簽字，從而激起了中國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)，進(jìn)一步引發(fā)了國(guó)內(nèi)的五四運(yùn)動(dòng)。
三、成果
五四運(yùn)動(dòng)在當(dāng)時(shí)的直接成果包括北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生、罷免曹汝霖等賣(mài)國(guó)賊的職務(wù)、拒絕在《凡爾賽和約》上簽字。后續(xù)則進(jìn)一步形成了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神。也形成了節(jié)日在后續(xù)的時(shí)間里不斷的激勵(lì)著青年人奮發(fā)圖強(qiáng)，不忘歷史，方能展望未來(lái)。
以上的內(nèi)容簡(jiǎn)單的帶著大家拓展了一下有關(guān)五四青年節(jié)的內(nèi)容，其中有一些部分是給出了一個(gè)方向，也希望大家能從各種角度去解讀時(shí)政熱點(diǎn)。
