公務(wù)員面試的八種錯(cuò)誤示范
動作一：咬嘴唇
面試過程中，經(jīng)常會有一些考生，不自覺的咬嘴唇。這一動作傳遞給考官的信息，一方面是你不夠自信，另一方面是你過于緊張根本就不知道如何回答問題。所以一定要改掉咬嘴唇的壞習(xí)慣。
動作二：吐舌頭
有的考生在回答完問題后，會不自覺的吐一下舌頭，這一動作在考官看來是極不成熟的表現(xiàn)，也是不夠自信的表現(xiàn)。
動作三：玩鉛筆
這個(gè)動作，在面試中經(jīng)常會出現(xiàn)?？忌谒伎纪陠栴}準(zhǔn)備回答時(shí)，手里還拿著鉛筆，一邊答題，一邊不自覺的轉(zhuǎn)著鉛筆，或是雙手拿筆。這一動作會讓考官覺得你是一個(gè)思想不集中的人。
動作四：晃動雙腿
這個(gè)動作在面試過程中也經(jīng)常會有。有的考生一坐下便開始晃動雙腿，還有的考生在回答問題時(shí)會不自覺的晃動雙腿，不管是由于緊張還是其他原因，在面試考場上，這個(gè)動作只會讓考官對你產(chǎn)生反感，因此一定要避免。
動作五：撓頭
有的考生在回答不出問題時(shí)， 往往會做這一動作。一方面會讓考官覺得你不夠冷靜，另一方面會影響你的整體形象和禮儀，在面試考場上應(yīng)避免。
動作六：左顧右盼
考生在面試時(shí)，若兩眼到處亂瞄，容易讓考官覺得你是一位沒安全感、對任何事都抱著不信任態(tài)度的人，并對你產(chǎn)生負(fù)面的印象。
動作七：不停地看手表
在和別人交談的過程中，不停的看時(shí)間，會讓人有一種壓迫感產(chǎn)生，在面試考場上這一動作一方面會讓考官覺得反感，另一方面，自己也會因怕時(shí)間不夠用而草率的答題影響成績。因此，在面試時(shí)，考生如果戴手表，一定不要不停的看時(shí)間。
動作八：鞠躬時(shí)雙手前后擺動
鞠躬是表示對考官的尊敬，但有的考生在鞠躬時(shí)，雙手會不自覺的前后擺動，雖然幅度不大，但在考官看來，會覺得你是個(gè)過于隨便、不夠沉穩(wěn)的人。因此，鞠躬一定要做好，做規(guī)范，不要因?yàn)樽约旱囊恍┬幼鞫绊懥四愕恼w成績。
除了克服這些問題，在答題時(shí)更要注重一些細(xì)節(jié)問題，體現(xiàn)高情商喲：
(一) 拉近距離
拉近距離是讓我們接下來的溝通更加順暢的前提，而在面試過程中，可以根據(jù)人物之間的關(guān)系來定，如果雙方不認(rèn)識，直接亮明身份即可，而面試中大多數(shù)都是同事，所以拉近距離的方式就是換位思考，感同身受，關(guān)心近況等。這道題目就可以這樣開頭：小李啊，我看你今天情緒不好(關(guān)心近況)，是不是還是因?yàn)樽蛱祛I(lǐng)導(dǎo)批評你的那個(gè)事兒啊?我很理解你的心情(感同身受)，被領(lǐng)導(dǎo)批評了都會不舒服。
(二) 步入正題
根據(jù)題意，直接過渡到你今天要跟他談的內(nèi)容即可，一般可以通過情理利法結(jié)合題干進(jìn)行溝通。如：其實(shí)你也不要多想了，領(lǐng)導(dǎo)批評我們，有時(shí)候也是為了防止我們犯更大的錯(cuò)誤啊，況且我們是法檢工作人員，如果貿(mào)然在朋友圈上發(fā)表態(tài)度，不僅會給群眾帶來誤導(dǎo)，他們會認(rèn)為我們判決的是有問題的，影響司法公信力，也會造成不好的社會輿論。況且我們的法官在審理案件時(shí)都是以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，我們沒有參與，很多證據(jù)都不知道，所以對案件了解的不是很清楚。
(三) 解決問題
這一部分是溝通的重點(diǎn)，既然對方做的不對，就應(yīng)該具體說明他應(yīng)該如何做。如：我們作為法檢工作人員，應(yīng)該注意自己的一言一行，謹(jǐn)言慎行、如果你真的對于案件有自己的想法，可以私下和法官進(jìn)行溝通你的想法，大家一起探討。我建議你還是把朋友圈刪了吧，以后一定注意不要隨便評論案件。
(四) 自然收尾
有頭有尾才是一個(gè)完整的溝通，考生結(jié)合題干情境自行收尾即可。如：那我先去工作了，你別不開心了，有什么事就跟我說。
這樣作答才能夠既安撫了他的情緒，也能夠解決問題，所以，考生在作答人際、應(yīng)變、情境模擬時(shí)可以多通過情理利法這四個(gè)方面進(jìn)行溝通，更好的達(dá)到溝通的目的和效果。
公務(wù)員面試緊張？如何提升答題流暢度？
答題流暢度雖然屬于比較基礎(chǔ)的問題，但是對于答題的成績來說至關(guān)重要，直接反映出考生的知識積累以及語言的表達(dá)能力，所以在答題時(shí)，一定要提高答題流暢度。
一、流暢度不高的原因主要有以下幾點(diǎn)：
1.緊張：在考場，面對十個(gè)左右的考官，這樣的氛圍會讓人內(nèi)心不自主地變得緊張，人一旦緊張，就會體現(xiàn)在語言的表達(dá)上，出現(xiàn)卡頓，磕磕絆絆的情況。
2.過度追求完美：在答題時(shí)，考生往往因?yàn)橐粋€(gè)詞想不起來，而停止作答，過于追求這個(gè)關(guān)鍵詞對于這句話的重要性，導(dǎo)致整體答題不流暢。
3.修改錯(cuò)誤：對于之前答題時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，返回去修改，導(dǎo)致忘記后面的答題內(nèi)容。
4.邏輯不清：對于題目的答題邏輯思考的不是特別清楚，導(dǎo)致答題時(shí)不知道下一階段應(yīng)該說什么。
5.過度依賴草稿：在稿紙上寫的越多，就越想按照自己寫的草稿來答題，但是在這么短的時(shí)間內(nèi)寫不完整，導(dǎo)致看稿紙時(shí)忘記自己寫的內(nèi)容，沒法組織語言。
二、提高流暢度的方法：
1.抗壓訓(xùn)練：在各種情況下訓(xùn)練自己答題，比如在馬路上，家人面前，朋友面前等等，緩解自己的緊張情緒，做到面對各種情況都能氣定神閑。
2.不過度追求完美：如果出現(xiàn)某一個(gè)詞想不起來，直接用簡單的詞帶過，或者之前的答題出現(xiàn)錯(cuò)誤，也不要管了，直接往后答題，因?yàn)榭赡芸脊僖矝]有注意到，如果你卡頓了，反而提醒了考官你有錯(cuò)誤或者不會的地方，而且還影響后續(xù)答題。
3.邏輯清晰：每道題的思考一定要按照一定的邏輯進(jìn)行，不能想到一點(diǎn)說一點(diǎn)，比如，談積極影響時(shí)，可以從小的方面出發(fā)，聯(lián)想到大的方面，談對策時(shí)，從思想意識層面，到行動層面。有邏輯的構(gòu)建答題要點(diǎn)會在答題中更容易記住內(nèi)容。
4.減少對于稿紙的依賴：在平時(shí)訓(xùn)練中，就盡可能少地在稿紙上書寫內(nèi)容，一句話用一個(gè)詞代替就好，要學(xué)會從一個(gè)詞，擴(kuò)展成一句話，私下也可以自己進(jìn)行造句練習(xí)。
5.繞口令練習(xí)：練習(xí)繞口令，通過這種基礎(chǔ)的練習(xí)來鍛煉自己的口語能力。
6.熟悉知識點(diǎn)：包括老師講課的內(nèi)容，熱點(diǎn)知識等等，這些內(nèi)容的熟悉程度會直接影響到自己答題時(shí)的信心，同時(shí)，在思路斷掉時(shí)，也可以讓自己有話可說。
7.大量練習(xí)：最好的解決辦法就是通過大量的答題訓(xùn)練，來解決自己流暢度問題，不斷出錯(cuò)，不斷改進(jìn)，彌補(bǔ)缺點(diǎn)。
最后，希望大家能找到對應(yīng)的解決辦法，并且勤加練習(xí)，使自己的語言更加流暢自然，能清楚表達(dá)自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，用能力征服考官。
面試遇到情境模擬題怎么答？
如何入情？
1.考生常見問題：
表達(dá)理解溝通對象時(shí)，就是一句干巴巴的“你很難過，我理解你?！痹谡f對方問題的時(shí)候很干癟，一味的把問題堆砌——如：“你這樣是不對的，你做事不細(xì)心，你要改正自己的問題。”這些表達(dá)不僅不能勸導(dǎo)溝通對象，反而會引起不適情緒，所以投入情感很重要。
2.解決小技巧：
?。?/span>1）理解對方時(shí)真的做到設(shè)身處地，感同身受。
想象一下這個(gè)事情發(fā)生在自己身上，你會多么難過，你希望得到的安慰是什么樣的，然后投入你的情感去安慰對方。
?。?/span>2）理解對方時(shí)語言豐富飽滿。
把對方的內(nèi)心感受說出來，就能讓對方感受到你是真的理解他了。如：“我知道你挺不高興的，我能理解你現(xiàn)在的心情。因?yàn)槟阋彩菬嵝牟艓椭碌?，出現(xiàn)錯(cuò)誤你自己本身就挺自責(zé)的了，同事的態(tài)度還不太好?！?/span>
?。?/span>3）理解或勸解對方時(shí)適當(dāng)用自身舉例。
用自己的想法或經(jīng)歷去描述，會給人一種比較真誠，愿意聽你說的感覺。
如：“遇到困難誰都有過放棄的念頭，我也是。我剛來咱們組織，幫扶對象對我態(tài)度冷淡，我一度以為是不是我做的不好，不適合這項(xiàng)任務(wù)，我差點(diǎn)就想退出算了。但是我轉(zhuǎn)念一想……”這些方法都能夠讓大家在答題的時(shí)候帶入自身的情感，從而真的打動溝通對象。
如何入境？
1.考生常見問題：
對于如何開場稱呼對方，不會或沒有意識，一開口就羅列對方問題。這樣難以把考官帶入到你設(shè)定的情境當(dāng)中，只展現(xiàn)了你勸解時(shí)會呈現(xiàn)的內(nèi)容，沒展現(xiàn)你日常語言的的狀態(tài)與魅力。因?yàn)榍榫衬M題，題目本身是創(chuàng)造了一個(gè)問題情境的，所以在作答的時(shí)候，我們要盡可能的還原情境。
2.解決小技巧：
（1）稱呼親切自然。
可以用生活中你常用的比較友好或尊敬對方的稱呼來開頭問好?；蛘吒鶕?jù)你們的關(guān)系，選用不同的稱呼。
如果你們是同學(xué)、好友關(guān)系，就可以用親昵的稱呼，如：“大兄弟”。如果是同事、平級關(guān)系，就可以用比較親近的稱呼，如：“小王、王哥、王姐”。如果是面對長者可以用比較尊敬的稱呼，如：“王阿姨，王師傅”。稱呼要自然，且凸顯出你們的關(guān)系，這樣就能一步把考官拉到情境當(dāng)中。
（2）假設(shè)場景，讓考官產(chǎn)生代入感。
結(jié)合生活實(shí)際，你一般會在什么樣的場景勸說對方，在答題的時(shí)候就設(shè)定這樣的場景并且表達(dá)出來。
如：“小王，準(zhǔn)備下班了嗎，一起走一段吧，剛好有些話想跟你說。”“小王，一個(gè)人吃飯呢，咱們一起坐吧，好久沒一起吃飯聊聊天了?！薄澳阍趺磳χ@個(gè)表格這么苦大仇深的呢，怎么了，和我說說唄?！蓖ㄟ^這樣的描述，就讓考官開始想象你們在什么樣的情境下說話，讓你的表達(dá)聽起來更生動。
總之，情境模擬題需要有情境感，根據(jù)老師提出的方法，多去摸索和嘗試，每一次都帶入到自己的答題中，針對不同的人物關(guān)系，有一套屬于自己的表達(dá)情感與情境，相信你在情境模擬題一定會漸入佳境，大放異彩。
別讓口頭語影響你的分?jǐn)?shù)！
國考面試過程中考官通過對應(yīng)試者的觀察及信息溝通來考察是否符合職位要求。這就要求在考生能夠言語表達(dá)更加清晰流利、條理清晰，但是在面試過程中，很多考生都忽視了這個(gè)問題，那就是口頭語。
口頭語是我們在說話過程中常見的一種問題，在日常生活中由于所說內(nèi)容較少，邏輯較簡單，所以不會體現(xiàn)出多大的問題。但是在面試過程中由于表達(dá)內(nèi)容的長度較長，邏輯較復(fù)雜，口頭語的問題對考生答題有一定影響。
1、常用口頭語
?、汆拧⑦?、啊、哦
②n個(gè)然后
?、劬褪?/span>
出現(xiàn)口頭語問題主要是由于考生緊張，邏輯不清晰，知識儲量少，考生在思考時(shí)沒有思考好，思考時(shí)間過短，對于接下來自己要表達(dá)的內(nèi)容沒有清晰的主線以及總體文章結(jié)構(gòu)邏輯不清和具體每句話的措辭編排不好所照成的。
2、解決口頭語辦法
①放松心情，放慢語速
保持一個(gè)較平穩(wěn)的心情和狀態(tài)，如果不能達(dá)到的話也可以采用輔助聽一些舒緩的音樂的方法，效果更好;
?、谌粘＞毩?xí)
在答題的過程中兩人一組，一答一聽，當(dāng)出現(xiàn)三次口頭語的時(shí)候?qū)γ嫱瑢W(xué)打斷答題，重新開始，反復(fù)訓(xùn)練就可消除;
③對于所答內(nèi)容提前做好提綱，按照提綱進(jìn)行答題就可以消除;
?、芩伎紩r(shí)要有邏輯主線，避免在答題時(shí)出現(xiàn)想到哪說到哪，出現(xiàn)呃、啊之類的停頓思考。
通過有效的引導(dǎo)練習(xí)，能夠在有限時(shí)間內(nèi)解決口頭語這一問題。寫新年小目標(biāo)時(shí)，不妨把改掉口頭語加上噢！改掉口頭語不僅能為我們的面試加分，還能夠讓我們在日常與人交流中給人留下良好的印象呢！
